语文新课程学法指导例谈  

作　　者：谢海生 

机构地区：[1]安徽省宿州市埇桥区永镇中学

出　　处：《中小学教材教学（中学文科）》2004年第12期4-6,共3页

摘　　要：《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称《语文课程标准》)中的“课程目标”是根据知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度设计的，其中有一些“过程与方法”方面的目标。这些目标是以往“大纲”中没有的。其意义在于：注重学习主体的实践和体验，

关 键 词：《语文课程标准》 新课程 全日制义务教育 “过程与方法” 学法指导 注重 学习主体 简称 大纲 意义 

分 类 号：G633[文化科学—教育学] G623