药理学病案讨论探讨及体会  

作　　者：朱玲[1] 杨云霞[1] 蔡绍晖[1] 盛立[1] 黄莉[1] 

机构地区：[1]华西医科大学药理教研室,成都610041

出　　处：《四川生理科学杂志》2000年第3期40-42,共3页Sichuan Journal of Physiological Sciences

摘　　要：随着国家对于全面化、多才能的高校学生素质的要求，在教学中我们不能再沿用以往的一套灌输性教学，必须进行改革，尤其在医学院校，学生毕业后面对的是病人，其知识必须从基础到临床全面统一、融会贯通。才能更好的了解病情、掌握病情。从而完成医生的职责。为此我们在药理学教学中开设了病案讨论的课时。

关 键 词：病案讨论 病情 药理学教学 体会 病人 临床 医生 课时 全面化 融会贯通 

分 类 号：R-4[医药卫生]