论生物课堂心理环境的构建  

作　　者：刘春年 

机构地区：[1]江苏江都市嘶马中学,225217

出　　处：《中学生物教学》2005年第1期22-22,共1页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：课堂心理环境是指在课堂教学中影响学生认知效率的师生心理互动环境，它由教师教的心理环境和学生学的心理环境构成。课堂心理环境表现为融洽或冷漠、活跃或沉闷、和谐或紧张等形式，良好的课堂心理环境对提高教学效率将产生重要而长远的影响。本文就生物课如何构建良好的课堂心理环境略抒己见，敬请同仁不吝赐教。

关 键 词：课堂心理环境 生物课 学生认知 高教 构建 心理互动 师生 紧张 影响 冷漠 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]