生物课

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高中生物课堂教学方法创新初探
《微型计算机》2025年第8期184-186,共3页孙启义 
新时期的高中生物课堂教学,要对单一的教学方法进行更新,课堂教学才能变得更加多样化。教师要改变传统的教学思想,坚持以学生为主体的课堂教学理念,不断地学习先进的教学手段,永不止步,永不满足,让自己的课堂教学之路走得更宽、更远。
关键词：高中生物 课堂教学 方法创新 
高中生物课堂中有效培养学生理性思维的策略
《中华活页文选(高中版)》2025年第7期0133-0135,共3页王祥者 
在当前教育背景下,高中生物教学不仅要求学生掌握生物学的基础知识和技能,更强调培养学生的理性思维能力。理性思维是学生深入理解生物学科本质、形成科学世界观的关键。本文旨在探讨如何在高中生物课堂中有效培养学生的理性思维,以促...
关键词：高中生物 理性思维 生物实验 逻辑思维 
高中生物课堂STEAM教育理念的融合策略
《中华活页文选(高中版)》2025年第8期0226-0228,共3页吴兰 
培养具有综合素养的创新型人才已成为教育改革推动下的一项重要工作目标。STEAM 教育理念强调科学、技术、工程、艺术和数学的跨学科融合,给高中生物课堂实践注入了新活力,指明了新方向。本文基于 STEAM 教育理念旨在为高中生物教师提...
关键词：STEAM 教育理念 高中 生物教学 
高中生物课堂教学中培养理性思维的分析
《中华活页文选(高中版)》2025年第8期0097-0099,共3页孙晓琪 
立足于新课改宏观背景,传统教学模式已无法满足现代教育教学的实际需求与学生的个体学习发展需要,全面优化创新课堂教学机制与模式已成必然趋势。在这种情况下,教师应转变教学思维、优化教学规划,结合教材内容,依据学生学习情况及认知特...
关键词：高中生物 课堂教学 理性思维 培养策略 
思维导图在高中生物课堂教学中的应用研究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期155-158,共4页罗厦云 
随着教育改革的不断深入,如何提高课堂教学效率和学生的学习效果成为教育领域关注的焦点。思维导图作为一种可视化的思维工具,能够将知识以图形化的方式呈现,有助于学生构建知识体系、提升思维能力。本文深入研究了思维导图在高中生物...
关键词：思维导图 高中生物 课堂教学 应用研究 
中小学智慧教育平台助力初中生物课堂构建的策略
《美眉》2025年第1期0091-0093,共3页梁毅 
白银市教育科学“十四五”规划2024年度课题“基于中小学智慧教育平台的初中生物课堂构建研究”(课题立项号:BY[2024]G276号)研究成果
在这个信息化、数字化迅速发展的时代,教育领域也迎来了前所未有的变革。特别是对于中小学教育而言,如何利用现代信息技术优化教学方法,提高教学质量,成为教育工作者们关注的焦点。初中生物是一门重要的自然科学课程,其教学内容不仅涉...
关键词：中小学 智慧教育平台 初中生物课堂 构建策略 
为“课堂问题”而欢呼——以生物课堂教学为例
《河南教育(基教版)(上)》2025年第4期95-95,共1页周洁 
课堂是师生互动、生生互动的主战场。在这里,有时候“风平浪静”,有时候又“波涛汹涌”。在教学实践中,从情感上说,教师无疑是喜欢顺风顺水;从理性上说,又欢喜教学过程中激起的浪花。以生物教学为例,对于初中生来说,显微镜的操作技能常...
关键词：课堂问题 显微镜操作技能 初中生 生物教学 
基于核心素养的高中生物课堂情境教学策略与高效课堂的构建探索
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期088-091,共4页张晓晔 
高中生物学科的学习目的主要是让学生了解生命的奥义,树立正确的生命观,将生物学的核心素养牢牢把握住。由于生物学科的特殊性,许多高中生物教学的老师面临着生物学知识晦涩难懂,学生难以理解,对课堂提不起兴趣,教学难度大等问题,这些...
关键词：核心素养 高中生物课堂情境教学策略 高效课堂的构建 
实验教学法在初中生物课堂中的应用
《学周刊》2025年第11期68-70,共3页曾丽华 
作为一门以实验研究为核心的自然科学,生物学教学必须重视实验教学法的应用。这种方法能够为学生创造亲身实践和科学探究的学习机会。通过实验,学生不仅能够更深入地理解生物知识,还能培养科学思维和实践能力,为自己的职业发展奠定坚实...
关键词：实验教学法 初中生物 课堂教学 
思维导图在初中生物课堂教学中的应用探究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第4期147-150,共4页王雄英 
思维导图是巴赞提出的,其实就是一个大脑思维的模式,把大脑思维用图形的形式展示出来,便于人们理解,加强记忆。思维导图设计是以一个中心或者主题向四周扩展的图形,中心的确定非常重要,然后由中心进行扩展,添枝加叶,慢慢扩展,将思维展...
关键词：思维导图 初中生物 课堂教学 应用 
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