论换个视角研究远程教学过程  

作　　者：金振坤[1] 

机构地区：[1]上海师范大学教科学院，上海200234

出　　处：《教育传播与技术》2004年第4期5-9,共5页Educational Communications and Technology

摘　　要：《中国远程教育》杂志2002年4-6期都在刊首语中重点议论远程教育的质量问题，并将解决问题的关键落实在远程教学过程的研究。笔者深感问题击中要害。本文从传播学视角来研究远程教学过程。全文通过对传统教育教学过程与远程教学过程的比较，阐明两者之间有四大差异，并指出远程教学过程巫接近大众传播过程。同时，远程教学传播也有自身的特殊规律，以便建立远程传播的教学机制。

关 键 词：远程教学 过程 《中国远程教育》 传统教育教学 教学机制 大众传播 传播学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G206[文化科学—教育技术学]