提高大班课堂教学效果的探讨  

How to Improve the Teaching Effect in on Enlarged Class

作　　者：杨鹰[1] 李海普[1] 叶红齐[1] 

机构地区：[1]中南大学化学化工学院,湖南长沙410083

出　　处：《化工高等教育》2004年第4期84-85,共2页Higher Education in Chemical Engineering

摘　　要：大班教学的优势在于可以扩大教育面、提高教学效率和教育资源利用率,但也存在容易忽视个性培养、师生交流少、教学过程完成困难等不足。针对这些问题,在《环境工程学》的大班授课实践中,采用分组管理、引导学生参与教改、倡导用英文总结当堂授课内容、建立学术论坛拓展课堂空间等手段,探讨了提高大班教学效果的措施。

关 键 词：大班教学 大教育 教育资源利用 课堂教学 高教 个性培养 师生交流 扩大 优势 拓展 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]