高校“两课”教学理念创新  

作　　者：侯万福[1] 王登龙[1] 

机构地区：[1]石家庄经济学院

出　　处：《中国特色社会主义研究》2004年第6期82-83,共2页Studies on Socialism with Chinese Characteristics

摘　　要：“两课”教学必须从“两课教学理念上进行创新,具体讲包括以下九个方面:理论教学与心理学理论运用相结合;学生为主体与教师为主导相结合;理论教学与提高分析解决问题能力相结合;“两课”教学与中国传统文化相结合;理论学习与历史背景学习相结合;教师灌输与学生内化相结合;教学与育人相结合;学生学习理论与社会实践相结合;教师讲授与现代化教学手段相结合。

关 键 词：“两课” 教学理念 教师 “三进” 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]