临床生物化学实验室数据与病例分析教学法初探  

作　　者：汪江华[1] 郭华阳[1] 刘斌[1] 吴治芬[1] 刘盛华[1] 

机构地区：[1]第三军医大学检验系,400038

出　　处：《医学检验教育》1999年第2期24-24,26,共2页

摘　　要：未来的临床检验工作者不仅要提供准确的实验室数据，开展更多的实验项目，而且应达到准确地将实验室数据翻译成“临床语言”，为医生提供更多的诊断信息从而指导临床工作。传统教学方式在这方面是个弱点，远不适应学科发展的需要和对在校学生能力培养的需要，教学方法的改革是医学检验教育的一个重要问题，也是急需深入的问题。

关 键 词：实验室数据 临床生物化学 病例分析 医学检验教育 临床工作 医生 临床检验 传统教学方式 教学法 准确 

分 类 号：R446[医药卫生—诊断学] R28[医药卫生—临床医学]