医学检验教育

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CBL教学法在微生物检验教学中的应用研究
《教育观察》2024年第34期77-79,共3页李丹华 李玲 刘玥 郭卫真 陈泽典 
目的:分析CBL教学法在微生物检验教学中的应用效果。方法:选取在广州某三甲医院检验科微生物组实习的50名医学生作为研究对象,将其分为观察组和对照组。对观察组采用CBL教学法教学模式,对照组采用传统教学模式,对比两组医学生的理论成...
关键词：CBL教学法 微生物检验 医学检验教育 
校企合作视域下中职医学检验教育与医院检验科的融合教学路径分析
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第7期1-4,共4页刘换 
本文旨在探析中职医学检验教育与医院检验科校企合作的重要性、面临的挑战以及相关策略。通过文献综述和分析,发现合作能够提升学生的实践能力和就业竞争力。然而,资源匹配、师资队伍、沟通合作和教育与就业需求协调等挑战需要克服。针...
关键词：中职 医学检验教育 医学检验科 校企合作 
密室逃脱检验教学探讨及分析被引量：1
《标记免疫分析与临床》2023年第7期1258-1260,共3页方伟 黄蔚 陈晓忠 吴璐思 符俊超 陈宗威 王子霞 
密室逃脱教学法通过设置不同医学检验教学主题,为学生提供沉浸式、游戏式学习机会,使学生通过密室逃脱游戏完成医学检验类教学任务,提高对知识的理解、掌握、融会贯通能力以及增强理论与实践的合理应用技巧。文章主要阐述密室逃脱教学...
关键词：密室逃脱教学法 医学检验教育 教学 
生态哲学视野下发展医学检验教育的探讨
《经济师》2022年第10期210-211,共2页谢荣华 屈文婷 邵倞琦 谢意浓 
医学检验专业是一门应用性很强的专业,学生毕业后主要在医院检验科从事临床检验工作,辅助临床医生诊断疾病。生态哲学是新时代的哲学,在生态文明思想的引领下,将生态哲学思想融入到高职医学检验教育中,从树立生态哲学观、提高教师生态...
关键词：生态哲学 医学检验教育 医学检验人才 
新形势下医学检验教育教学改革的思考研究
《大众文摘》2022年第33期19-21,共3页盛宁宁 
新形势下,医学检验技术作为医疗卫生行业发展的关键,在医学领域占有重要的地位。医学检验技术主要用于临床诊断中,是辅助医生了解患者病情,协助医生诊治患者的重要技术。如今,相关部门通过对医学检验教育教学进行改革以满足现代医学的...
关键词：新形势 医学检验教学 医疗行业 
医学检验人才教育整合课程思维导图的设计与思考
《中华医学教育探索杂志》2022年第8期996-1000,共5页聂鑫 宋昊岚 王婷婷 谢轶 应斌武 
四川省科技计划项目(2020YFS0161)
培养具有能担当的职业道德素养、能胜任的执业技术技能和能创新的科研转化能力的综合型医学检验人才,是当今医学检验教育事业的目标与任务。如何充分利用多元化教学素材、工具与方式,从而提高教学质量,值得医学检验教学单位探索与思考...
关键词：医学检验教育 教学模式 整合课程 思维导图 
我国医学检验技术教育存在的问题及解决措施——基于加拿大医学检验教育分析被引量：2
《西部素质教育》2022年第12期168-170,共3页刘征 
广西自然科学基金项目(编号:2018GXNSFAA281048);广西科技基地和人才专项基金项目(编号:桂科AD191101-61);桂林医学院在线开放课程建设项目“临床分子生物学检验”。
文章首先从专业课程设置、专业教学特点两方面分析了加拿大医学检验教育,然后论述了我国医学检验技术教育存在的问题,最后提出了我国医学检验技术教育策略,包括加强行政资源整合、强化“双师型”教师队伍建设、建立医学检验技术教育教...
关键词：医学检验技术教育 加拿大医学检验教育 “双师型”教师队伍 
PBL教学及其在医学检验学教育中的应用被引量：1
《医学检验与临床》2021年第12期68-70,共3页胡胜男 石晓红 马万山 
PBL(Problem-based learning)是一种以学生为导向的学习形式,在这种学习中,学生通过努力解决问题来积累理论知识和培养实践技能.与基于案例(case-based learning,CBL)的学习不同,在PBL中"问题总是第一位的",其作为学习相关理论概念的基...
关键词：PBL 医学检验教育 教学方法 
浅谈医学检验教育与检验科的无缝对接被引量：4
《继续医学教育》2021年第11期70-72,共3页靳雪梅 李晶琴 
医学生的培养需要学校和实习教学医院医教协同、共育人才。医学检验技术专业主要培养具有医学和医学检验的理论知识、临床实践能力和综合素质的高级应用型技术人才。医院实习是培养应用型技术人才的重要实践环节。文章阐述了通过综合实...
关键词：医学检验 医学检验技术专业 实习 教学改革 检验科 对接 
德医交融背景下基于课程思政教育的检验医学生职业素养培养实践研究被引量：11
《中国继续医学教育》2021年第21期64-68,共5页巨爱宁 宋莉 王莉莉 于运亮 张玉强 曹善楠 封建凯 
滨州医学院教学改革研究项目(JYKT201928)。
目的以医学检验教育为例,探讨德医交融下检验医学生职业素养的培养实验研究。方法选取学校2017年9月—2018年6月检验专业四个班共160例学生作为研究对象,随机分组,对照组80例采用传统教学方式,观察组80例采用德医交融下思政教育为主的...
关键词：医学检验教育 德医交融 课程思政教育 职业态度 教学模式 职业素养 
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