波士顿公立中学的职业辅导计划  

作　　者：赵慧[1] 王翠平[1] 

机构地区：[1]西南师范大学教科所

出　　处：《世界教育信息》2005年第1期33-34,共2页Journal of World Education

摘　　要：职业辅导的根源直接归结为Parsons及其有着重要影响的职业决策模型。当今各国的职业生涯辅导实践计划充分体现了Parsons理论模型的基本观点．波士顿公立中学的TFT干预计划就是该理论的应用之一。

关 键 词：波士顿公立中学 职业辅导 决策模型 PARSONS 课程设置 教学目标 

分 类 号：G639.712[文化科学—教育学]