浅谈基础-临床教学转换中的问题  

作　　者：刘陶[1] 王以新[1] 张衡[1] 

机构地区：[1]首都医科大学附属北京安贞医院，北京100029

出　　处：《中华临床医学荟萃杂志》2004年第2期47-48,共2页

摘　　要：医学生在结束了医学基础教育之后，进入医院接受临床医学教育。这中间不仅是教材的更换，对临床教师来说，更重要的是在医学生从医学基础教育到医学临床教育的转换过程中，注重培养医学生的综合工作能力，以积极适应随之而来的临床见习和临床实习。

关 键 词：基础-临床转换 综合能力 教学转换 医学教育 

分 类 号：R-4[医药卫生]