“囊”字教学一得  

作　　者：叶文兵 

机构地区：[1]安徽省宿松县许杨辅导小学

出　　处：《小学语文教师》2002年第12期94-94,共1页

摘　　要：在教学《鸬鹚》一课时，遇到了一个笔画结构较复杂的字——“囊”。为了使学生牢固掌握这个字，我在课堂上与他们共同探究了这个字的识记方法，取得了令人满意的教学效果。

关 键 词：《鸬鹚》 课时 识记方法 教学效果 探究 课堂 学生 笔画 

分 类 号：G633[文化科学—教育学] G623