"三进"是中学环境教育的有效策略  

作　　者：罗定 崔德红 

机构地区：[1]江苏省扬州市邗江区蒋王中学

出　　处：《环境教育》2005年第1期27-28,共2页Environmental Education

摘　　要：环境保护,教育为本.目前环境教育已经被列入我国基础教育内容,新一轮基础教育课程改革将环境教育作为目标之一列出.如何提高中学环境教育的有效性?自2000年以来,笔者在初级中学、高级中学和完全中学的实践和研究表明:"三进"(进课堂,进教材,进头脑)是行之有效的策略.

关 键 词：“三进” 有效策略 完全中学 环境教育 基础教育课程改革 初级中学 教育为本 环境保护 

分 类 号：G633[文化科学—教育学] X-4[环境科学与工程]