构建我国基础教育支出效益评价指标体系的思考  

作　　者：殷玉辉[1] 

机构地区：[1]中央财经大学财政学专业，博士研究生，100081

出　　处：《教育科学论坛》2004年第6期8-11,共4页Education Science Forum

摘　　要：当前，我国基础教育支出总量不足，同时还存在着效益低下的现象，因此通过加强基础教育支出效益评价的研究，促进提高教育支出的效益是很必要的。本文就效益评价指标体系的构建方面提出了自己的看法。

关 键 词：支出效益 效益评价指标 评价指标体系 中国 教育支出 总量 构建 基础教育 高教 现象 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论] F810[文化科学—教育学]