建立评价机制 发展社区教育  

Establishing Evaluation System and Developing Community Education

作　　者：吴钢 

机构地区：上海师范大学教育科学学院，上海200234

出　　处：《函授教育（继续教育研究）》2003年第4期69-71,共3页

摘　　要：本文运用发展性目标评价模式，结合上海市长宁区华阳街道社区教育评价的实践，论述了社区教育评价标准和可操作性的方法。社区教育主要是指社区基础教育、职业教育、成人教育、高等教育等，其中有学历教育和非学历教育，非学历教育主要通过社区学校进行。社区教育对于提高广大社区居民的素质、丰富群众的业余生活是极为重要的。为了确保社区教育的有效进行，必须加强对社区教育的评价，在此主要探讨社区学校教育活动的评价。 This paper puts the model of developing goal evalu at ion to use.The author takes the practice of Hua Yang Residential District commun ity's educational evaluation as the example and discusses the standards and meth ods in the community educational evaluation.

关 键 词：评价机制 社区教育 发展性 目标评价模式 评价标准 

分 类 号：G72[文化科学—成人教育学]