巧用公倍数 旧题换新解  

作　　者：张自红[1] 

机构地区：[1]安徽六安市五里墩小学

出　　处：《小学教学研究》2001年第7期27-28,共2页

摘　　要：有些应用题如果从常规角度考虑比较复杂，这时可换一个角度去寻找解决问题的途径，从而化繁难为简易。笔者现就运用公倍数，巧解传统应用题举例如下，仅供参考。

关 键 词：应用题 公倍数 巧解 解决问题 举例 角度 途径 

分 类 号：G624.5[文化科学—教育学]