探索培养机制 倡导个性发展  

作　　者：陈小言[1] 

机构地区：[1]济南铁道职业技术学院

出　　处：《教育与职业》2005年第6期31-33,共3页Education and Vocation

摘　　要：教育与人的个性发展既是重要的教育理论问题,更是重要的教育实践问题.什么是个性,个性是在一定的社会条件和教育影响下形成的一个人的比较固定的特性.个性发展是指个性品质在形成中由量变到质变不断丰富和完善的过程.马克思说过:"个性自由的发展是一切发展的前提条件."

关 键 词：培养机制 个性发展 课程体系 高等职业教育 特长生导师制 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]