对山西省高等体育教育专业教学现状的认知研究  

The Cognitive Research on Teaching Current Condition of Advancing PE Major in Shanxi Province

作　　者：吴峰山[1] 

机构地区：[1]山西师范大学体育学院,山西临汾041000

出　　处：《山西师大体育学院学报》2005年第1期45-46,57,共3页Journal of Physical Education Institute of Shanxi Teachers University

基　　金：山西省 21世纪初高等教育教学改革项目<体育教育专业课程改革与基础教育课程改革接轨的研究>

摘　　要：　通过调查研究和文献资料调研,在体育教育专业教学培养目标、计划、内容、教材使用、组织、方法以及学生培养质量方面,对体育专业教师的认知进行了全面的分析,为实现山西省高等体育教育专业课程改革与基础教育改革全面接轨,构建培养面向 21世纪新型体育人才的发展平台,提供了理论依据。Through documentation and investigation, this paper makes a comprehensive analysis on the cognition of PE major teachers, Based on teaching cultivation aims、plans、contents, textbooks' using、organizing、methods and students' cultivation quality in PE major, the author provides a theoretical basis for realizing the though combination between curricular reformation in advancing PE major and reformation in basic education and sets up a developing platform which is faced to PE talents of new style in the 21st century.

关 键 词：高等体育教育专业 体育人才 教学现状 基础教育改革 体育专业 教师 培养目标 认知研究 分析 构建 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练] G633[文化科学—运动人体科学]