现代教育评价模式及其特点  

作　　者：黄勇荣[1] 凌玲[1] 熊广星[1] 

机构地区：[1]广西师范大学

出　　处：《教书育人（大学频道）》2005年第3期4-5,共2页

关 键 词：教育评价 评价模式 特点 行为目标评价 应答评价 

分 类 号：G40-058.1[文化科学—教育学原理]