情感过滤学说对成人外语教学的启示  

作　　者：司桂凤[1] 

机构地区：[1]邯郸学院,河北邯郸056002

出　　处：《成人教育》2005年第4期77-78,共2页Adult Education

摘　　要：情感过滤学说以语言学习者为研究对象来探讨外语教学的思路,这对于改进我国成人外语教学无疑具有一定的指导意义。外语教师可根据外语学习过程中个人因素影响的方式和程度,通过实验和对比发现理想的外语学习者具有的一些共同特征,无疑将对外语教学有些启发。

关 键 词：成人外语学习 情感过滤学说 成人外语教学 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]