“过程完整化教学模式应用研究”阶段总结——兼论民族学校的崛起  

作　　者：扎木苏 八一 鲍金小 

机构地区：[1]赤峰市巴林左旗林东蒙中,内蒙古巴林左旗026000

出　　处：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2005年第2期41-43,共3页Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

摘　　要：“过程完整化教学模式应用研究”课题的具体实践表明,其研究方向正确,有助于教师在教短的时间里理解、适应新课程标准,有效落实新的教育理念,同时也是适应民族学校、有效提高民族学校教学质量的良好教育教学模式。

关 键 词：过程完整化教学模式 课程标准 课题进展 教学改革 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]