中国高等设计教育教与学的策略倡导  

作　　者：李辉[1] 喇凯英[1] 

机构地区：[1]郑州大学机械工程学院，河南郑州450002

出　　处：《设计》2005年第2期104-106,共3页Design

摘　　要：我国工业设计教育已经发展了几十年．在高等院校的艺术设计教育中特别是由于工业设计的专业的特殊性．在设计教育的教与学中暴露了许多的问题．因为招生方式的原因艺术生和理工类的设计专业的学生在学习中有许多的不足，应对这种不足，我们应当在设计教育中找出响应的策略去改变现状．从而使设计教育能够顺利的进行下去。工业设计专业在我国许多的高校建立并得到蓬勃发展．而且已经培养出了许多优秀的设计人才．他们工作在社会建设的方方面面．用自己的设计方便着人们的生活，随着科学技术的发展．技术的不断进步，对设计尤其是对设计教育将提出更多的要求和挑战，我们的设计教育也应当随着社会的不断需求不断调整自己的目标．提高设计教育的水平．培养出合格的具备全面素质的设计人才。

关 键 词：中国 高等设计教育 美学规律 艺术类 理工类 

分 类 号：TB47[一般工业技术—工业设计]