关于对职业中专学生数学学习评价的认识  

作　　者：赫毅 

机构地区：[1]丹东市第二职业中专,辽宁丹东118000

出　　处：《辽宁教育行政学院学报》2005年第4期100-101,共2页Journal of Liaoning Educational Administration Institute

摘　　要：数学学习评价是对学生学习数学的能力和学习成绩上的变化作出估价的过程.评价的目的是促进学生的发展和教师教学效果的提高.俗话说,知己知彼,百战不殆.只有彻底了解学生,对每个学生的学习作出正确评价,我们才能知道下一步棋该怎样走,这一堂课该怎样上;才能驾驭课堂,激发学生的求知欲,提高课堂效率;也才能增强学生学习的兴趣和克服学习障碍的意志力.这对职业中专的学生来说意义重大.那么,如何进行中等职业学校数学学习评价呢?笔者有如下尝试.

关 键 词：中等专业教育 数学学习评价 教学效果 学习兴趣 

分 类 号：G718.3[文化科学—职业技术教育学] O1-4[文化科学—教育学]