论包装学科的教育体系和课程体系  

作　　者：潘松年[1] 郭彦峰[1] 

机构地区：[1]西安理工大学

出　　处：《中国包装》2005年第2期41-44,共4页China Packaging

摘　　要：包装学科的教育体系包括充实教学内容,完善办学模式,培养高级人才和加强科学研究等四个方面;包装学科的课程体系则以“包装工艺学”课程教材为例, 讨论了面向21世纪的课程教材的特点。

关 键 词：包装学科 教育体系 课程体系 办学模式 

分 类 号：TB48-4[一般工业技术—包装工程]