论错误分析理论在大学英语写作教学中的应用  

作　　者：李昌真[1] 

机构地区：[1]临沂师范学院外语系,山东临沂276005

出　　处：《黑龙江高教研究》2005年第5期126-128,共3页Heilongjiang Researches on Higher Education

摘　　要：外语教学的改进与提高依赖于对学习过程的了解,而错误分析理论正是通过分析学习者所出现的言语错误揭示学习过程中的一些带规律性的东西,并从理论上进行阐述。可以说错误分析理论的建立是外语教学的一大发展。教师通过错误分析可以了解学习者出错的原因和错误类型,对不同的错误采取不同的纠正措施,开展有的放矢的补救性教学,提高学习的正确性。本文结合教学实践,对错误分析理论在大学英语写作教学中的应用作一探讨。

关 键 词：错误分析 英语写作 纠错 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]