研究生教育国际性与民族性的共存因素分析  

Dialectical Analysis on Internationalization and Nationalization of Postgraducate Education

作　　者：顾素君[1] 谭胜[2] 

机构地区：[1]武汉理工大学政治与行政学院,武汉430063 [2]北京师范大学教育管理学院,北京100875

出　　处：《华中农业大学学报（社会科学版）》2005年第1期76-80,共5页Journal of Huazhong Agricultural University(Social Sciences Edition)

摘　　要：研究生国际化是政治、经济、人文精神甚至大学自身发展需求等多种因素共同作用的结果,已经成为世界教育的一种发展趋势。尤其对于发展中国家来说,研究生教育国际化更是与国际接轨,创办世界一流大学的必经之路。然而,国际化不等于趋同,国际化并不能否定自身民族特征,国际性与民族性只能共生共荣。

关 键 词：民族性 国际性 研究生教育 因素分析 共存 世界一流大学 发展中国家 与国际接轨 教育国际化 发展需求 人文精神 发展趋势 世界教育 民族特征 自身 政治 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学] G12[文化科学—教育学]