世界教育

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回到基础:国际基础教育改革的新趋势
《中国基础教育》2025年第3期80-80,共1页滕珺 
近日,我收到瑞士教育智库NORRAG发来的最新特刊《基本学习的争辩与实践》(Foundational Learning:Debates and Praxes),标题立刻就引起了我的注意。作为专注国际教育前沿问题研究的国际机构,NORRAG往往能敏感地捕捉到世界教育发展的基...
关键词：基础教育改革 教育智库 前沿问题研究 世界教育发展 RAG NOR 
世界教育的走向被引量：2
《华东师范大学学报（教育科学版）》2024年第7期1-14,共14页赵勇 赖春 仲若君 
在过去的几十年间,全世界的教育投入大大增加,教育改革也如火如荼,但是教育基本没有进步,甚至还有可能是退步了。本文旨在分析出现这个矛盾现象的原因,并展望世界教育的走向。现有教育体系的生发时代及其特点造就了其具有分学段标准化...
关键词：教育改革 教育体系 未来教育 
手册的力量——《牛津世界教育史手册》中译本序
《河北师范大学学报（教育科学版）》2024年第2期F0002-F0002,共1页张斌贤 
由堪萨斯大学教授约翰·L.鲁里(John L.Rury)和夏威夷大学马诺阿分校教授艾琳·H.田村(Eileen H.Tamura)联袂主编的《牛津世界教育史手册》中译本已于2023年12月由河北大学出版社正式出版。该手册由来自美国、澳大利亚、英国、德国、葡...
关键词：世界教育史 夏威夷大学 合作编写 澳大利亚 堪萨斯大学 牛津 手册 葡萄牙 
世界教育数字化发展已成大势
《教学考试》2024年第20期1-1,共1页本刊编辑部 
教育数字化是各国教育转型发展的重要方向、国际组织高度关注的议题行动。在这个数字化时代,技术的快速发展对各个行业的影响不言而喻,而教育领域也不例外。教育数字化已经成为一种趋势,改变着我们的学习方式、教学模式以及教育环境。...
关键词：教育改革发展 教育数字化 数字化进程 促进成长 人工智能 创新路径 数字化时代 教学模式 
传播“真实”的力量让世界共享中国教育智慧
《中国基础教育》2024年第4期66-66,共1页滕珺 
“真实”是当今世界教育改革的关键词之一,自20世纪末,欧盟、经济合作与发展组织、联合国教科文组织都纷纷强调要建立教育与工作世界的联系,特别是近年来风靡全球的项目式学习(Project-Based Learning,PBL),旨在打破学校与社会的边界,...
关键词：项目式学习 当今世界教育 教育智慧 学习的内在动机 学校与社会 经济合作与发展组织 PBL 联合国教科文组织 
独立学院是具有中国特色的高等教育办学模式——读阙明坤《我国独立学院转设风险防范和推进机制研究》有感
《重庆高教研究》2024年第1期F0003-F0003,共1页杨德广 
独立学院是世界教育史上少有的具有中国特色的办学模式。独立学院顺应了我国经济社会发展和高等教育改革的趋势,是特定时代的产物。无锡太湖学院副校长、浙江大学国家高端智库教育学院分中心执行主任、博士生导师阙明坤教授撰写的《我...
关键词：世界教育史 高等教育 副校长 推进机制 独立学院转设 改革热点 办学模式 风险防范 
世界教育中心的内涵、特征与战略选择——兼论以北京为代表的世界教育中心城市建设被引量：4
《中国教育学刊》2024年第2期50-57,共8页高兵 方中雄 
国家社会科学基金“十四五”规划2022年度教育学重点课题“城市群空间演进与区域高等教育布局重构研究”(项目编号:AGA220015);北京市教育科学“十三五”规划2019年度优先关注课题“国际一流的首都教育指标体系研究”(项目编号:BAEA19031)研究成果。
世界教育中心是指在全球范围内起到教育理念、文化的影响或枢纽作用的一类地区,这类地区具有普遍认同的定性和定量衡量标准,同时受到不同历史时期政治、经济、文化的影响而具备不同的阶段特征。中国教育强国建设的推进依托于世界教育中...
关键词：世界教育中心 教育强国 教育现代化 中国智慧 教育中心城市 
逻辑思维与素质教育
《中学语文教学参考》2024年第3期6-8,共3页吴格明 
1974年,联合国教科文组织把逻辑置于七大基础学科中的第二位;在2019年的第四十届会议上,又宣布1月14日为“世界逻辑日”。重视逻辑,是当今世界文化发展的趋势和潮流。重视逻辑教育,重视学生逻辑思维能力的培养,更是当今世界教育发展的...
关键词：当今世界教育 中国逻辑学会 素质教育 语文课堂 中学语文教学 语文教育 逻辑思维 逻辑教育 
推进世界教育网络空间的共建共享研究被引量：1
《中国教育信息化》2023年第12期15-25,共11页张伟 
中国教育科学研究院2022年度基本科研业务费专项资金重点项目“数字时代的跨境教育服务”(编号:GYB2022011)。
知识的数字化、日益发达的网络技术改变知识的生产与传播方式,产生新的教育空间与教育组织模式。基于分析数字网络技术所带来的教育空间与教育组织模式的改变,总结教育网络空间共建共享的力量源泉;回顾数字网络技术推动开放科学与开放...
关键词：教育网络空间 开放科学 开放教育资源 智慧教育 命运共同体 
世界教育现代化的历史逻辑、现实挑战与中国方案
《教育学文摘》2023年第4期10-12,共3页滕珺 江竹君 徐紫霄 
一、世界教育现代化的历史逻辑教育现代化作为世界范围内普遍的教育现象,遵循着历史发展的客观规律。虽然世界各国的教育现代化进程各具特色,但都脱离不了教育现代化的历史逻辑。
关键词：逻辑教育 现代化 现实挑战 客观规律 历史 世界 
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