初中“学生辅导员”的咨询模式  

作　　者：金跃芳 

机构地区：[1]浙江省金华市第十五中学

出　　处：《大众心理学》2005年第6期8-9,共2页Popular Psychology

摘　　要：我们试图让学生主动参与心理健康教育活动，建立一个学生充当心理辅导员的学校心理辅导活动实践操作模式(简称“学生辅导员制”)，并以实验的形式在合理认知辅导领域对其可行性进行研究。

关 键 词：学生辅导员 咨询模式 初中 健康教育活动 心理辅导活动 心理辅导员 参与心理 操作模式 认知辅导 可行性 学校 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] G252.6[文化科学—教育学]