参与心理

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高校辅导员参与心理健康教育的路径与协同效应研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期089-092,共4页王紫琪 
本文探讨了高校辅导员参与学生心理健康教育的必要性、主要内容及其协同效应的开展策略,随着我国高等教育的发展,大学生心理问题日益突出,而心理健康教育师资力量的不足使得辅导员的参与显得尤为重要。辅导员通过普及心理健康知识、开...
关键词：高校辅导员 心理健康教育 协同效应 
如何培养初中生参与心理活动课的兴趣
《中小学心理健康教育》2023年第5期35-38,共4页杨喜庆 
让学生对某种事物产生兴趣,他就会无止境地去追求、去实践、去探索。培养学生的兴趣,是心理活动课有效果的重要保障。鉴于此,结合初中生的心理特点和教学实践,心理教师可以从六个方面入手培养初中生参与心理活动课的兴趣,即用多媒体技...
关键词：兴趣培养 心理活动课 初中生 
专科护士-疾病同伴者-家属参与心理逆转干预对乳腺癌患者心理状态的影响分析被引量：1
《现代诊断与治疗》2022年第9期1406-1408,共3页钟小艳 龚菊芳 
目的探讨专科护士-疾病同伴者-家属参与心理逆转干预对乳腺癌患者心理状态的影响。方法选取我院收治的60例乳腺癌患者随机分为研究组和对照组各30例。对照组行常规护理,研究组给予专科护士-疾病同伴者-家属参与心理逆转干预的护理模式,...
关键词：专科护士-疾病同伴者-家属参与 心理逆转干预 乳腺癌 心理状态 
高职学校辅导员参与心理危机干预的必要性分析
《灌篮》2021年第24期116-117,共2页孙钺 
当下大学生都或多或少存在一定的心理问题,如不能化解就会转化为一定的心理危机,这在一定程度上严重影响了学生正常的生活和学习,干扰了学生的正常发展。为了解决这样的问题,在高职学校中,将《大学生心理健康教育》作为学生的必修课,并...
关键词：高职学校辅导员 参与心理危机干预 必要性分析 
国外家长参与的内涵演绎、结构模型及其启示
《教育导刊（上半月）》2021年第7期90-96,共7页杨莹 张晋 
家长参与是影响儿童发展的重要因素,国外研究发现,家长参与概念演绎具备以下特点:参与场域从“学校”走向“学校-家庭-社区”;参与关系从家长配合学校的单向角色走向双向角色;从关注家长参与行为走向关注家长参与心理因素。家长参与模...
关键词：家长参与 家长参与模型 参与场域 参与关系 参与心理 
学生心理素质简化版自评问卷的编制
《校园心理》2021年第2期164-166,共3页肖汉仕 姚振东 向伟 彭彪 张春叶 庞璐 
湖南省教育厅重点项目(16A144)。
20世纪80年代末,素质教育的研究热潮在我国逐渐兴起[1]。心理素质是人的素质的一种[2],它参与心理活动的各个方面,并会对个体的外在行为和内在心理状况产生影响。对于个体而言,素质至少包括个体内在的心理内容以及个体的适应能力[3]。...
关键词：学生心理素质 性格品质 参与心理 素质教育 态度和行为 外在行为 内在心理 心理特征 
青少年体育参与心理研究述评
《体育科技文献通报》2020年第12期176-177,共2页张云龙 
运用文献法查阅相关文献资料。对我国青少年的体育参与情况以及影响青少年体育参与的心理因素进行研究。研究发现,在我国关于青少年的体育参与的心理学方向的研究不多,并且研究单一,与国外研究相比还存在这差距。本文将对国内与国外的...
关键词：青少年 体育参与 心理 
高职学校辅导员参与心理危机干预的必要性研究被引量：1
《农村经济与科技》2020年第10期286-287,共2页郭薇 
四川商务职业学院一般课题“高职院校辅导员对大学生心理危机干预及应对策略研究”(编号:192YKC08)。
从积极心理学的视角出发,本着预防为主的原则,以高职院校学生的心理危机干预和辅导员为研究对象,分析了高职学校学生心理危机的现状,从辅导员的身份、专业、工作内容等方面挖掘了其参与心理干预的优势,整理了在学生心理危机干预过程中...
关键词：积极心理学 辅导员 心理危机干预 
关于高校辅导员参与心理健康教育的思考
《新教育时代电子杂志（学生版）》2020年第18期198-198,200,共2页刘佳 
大学生的心理健康是非常重要的,也是极为关键的,特别是当今这个时代,学生们的心理十分复杂,可能会因为多种因素而发生多种问题,因此高校要特别注重学生的心理健康教育。同时高校的辅导员是对大学生进行心理健康教育的第一责任人,具有重...
关键词：心理健康教育 发展性和治疗性辅导 以学生为中心 
家属参与心理支持模式在ICU中的应用体会被引量：1
《中西医结合心血管病电子杂志》2020年第8期136-136,149,共2页顾永梅 
目的研究讨论家属参与心理支持模式在ICU中的应用体会。方法选取2018年1月~2019年1月在我院ICU治疗的56例患者作为研究对象,采取随机分组的方式将患者分为两组,对照组28例采用常规护理法,观察组28例在常规护理的基础上添加家属参与心理...
关键词：家属参与 心理支持 ICU 应用体会 
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