利用“多媒体临床技能训练室”提高医学生急救技能  

作　　者：涂师平[1] 王全荣[1] 杨雪珍[1] 蔺佩鸿[1] 刘世伟[2] 张兴汉[3] 叶秀春 

机构地区：[1]福建医科大学第一临床医学院,350005 [2]福建省厦门市第一医院,361000 [3]福建省南平市第一医院,356000 [4]福建省莆田市医院,351000

出　　处：《青海医药杂志》2005年第4期59-61,共3页Qinghai Medical Journal

基　　金："新世纪高等教育教学改革工程"校级项目(J0 1B2 0 )

摘　　要：在急救技能训练方面随机选择97级71名在四家不同医院实习的本科生采用基本干预(要求教研室从教学目标、计划、教学方式、方法上加以改进)和强化干预(采用“多媒体教学软件”对学生加强急救技能的训练)两项措施进行比较研究。结果表明:利用“多媒体技能训练室”加强对学生进行急救技能的训练,不但可以解决因教学基地教学条件不均等因素造成的差异,而且可以在一定程度上提高医学生常用急救技能。

关 键 词：急救技能 临床技能训练 医学生 多媒体教学软件 教学目标 医院实习 教学方式 教学条件 教学基地 教研室 本科生 等因素 干预 

分 类 号：R472.2[医药卫生—急诊医学] R44-4[医药卫生—护理学]