核心能力职业活动导向教学的培养目标  

作　　者：叶昌元 

出　　处：《中国培训》2005年第6期54-54,共1页China Training

摘　　要：一、核心能力及其特征 劳动保障部在二十世纪木提出了我国的职业教育的新能力观：职业教育要培养学生的职业特定能力，行业通用能力，核心能力。“每个具体的职业、工种、岗位和工作，都会对应着一些特定能力。特定能力在总量上是最多的，但适应范围又是最窄的。对每个行业来说，又存在着一定数量的通用能力，涵盖了整个行业活动领域。

关 键 词：核心能力 培养目标 职业活动 教学 导向 职业教育 通用能力 劳动保障部 培养学生 二十世纪 活动领域 特定 能力观 行业 定数 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]