做课程改革的有心人——《初中课程改革生物教师教学行为变化的研究》报告  

作　　者：伯海英[1] 

机构地区：[1]厦门教育学院

出　　处：《福建教学研究》2005年第5期8-9,共2页

摘　　要：《初中生物新课程中教师教学行为变化的研究》课题是厦门市教育规划“十五”课题，经过两年多的实践和研究终可告一段落。两年多来，我们沿着以课题带动课改的思路，把日常教学和研究纳入课题研究的范畴中，用心地规划和组织全市中学生物新课程实验工作，坚持理论和实践相结合的原则，使理论更有效地为实践服务，同时实践更具有方向性。

关 键 词：课程改革 初中 生物教师 教学行为 研究报告 生物教学 课题研究 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]