教育技术和学与教理论的关系浅论  

作　　者：李耀麟[1] 

机构地区：[1]广东省江门教育学院现代教育技术中心

出　　处：《教育信息技术》2005年第6期37-39,共3页Educational Information Technology

摘　　要：本文从教育技术发展观、哲学观，论述教育技术和学与教的理论的关系。强调教育技术工作者要正确处理“教育理论”与“技术”的关系，把教育技术和学与教的理论整合起来，才能取得最优化的教育教学效果。

关 键 词：教育技术 教育理论 教学效果 发展观 哲学观 工作者 最优化 

分 类 号：G40-057[文化科学—教育学原理] G40[文化科学—教育学]