PBL教学法在全科住院医师培训中的应用  

作　　者：黄素霞[1] 陈融[1] 葛松林[1] 

机构地区：[1]浙江大学医学院附属邵逸夫医院,浙江杭州310016

出　　处：《全科医学临床与教育》2003年第3期48-49,共2页Clinical Education of General Practice

摘　　要：以问题为基础的学习(PBL)方法,是一种以学生为主体的新型医学教育方法。近年来我院在全科医学住院医师训练中尝试了这种教学模式,收到了较好的效果。该教学法有效地培养了全科医学住院医师主动自学的习惯以及整合各学科知识与技能的技巧,提高了学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。PBL教学法是有利于培养适合当今社会需要的高素质全科医学住院医师的必要教学手段。

关 键 词：PBL教学法 全科住院医师 培训 医学教育 

分 类 号：R-4[医药卫生]