对现代远程开放教育学习者的研究  

Study on the Learners of Modern Open and Distance Education

作　　者：王志安[1] 段贵珠 杜守林[1] 

机构地区：[1]邯郸广播电视大学,邯郸056004

出　　处：《河北广播电视大学学报》2005年第3期1-4,共4页Journal of Hebei Radio & TV University

基　　金：2001年在河北广播电视大学立项的<现代远程开放教育教与学模式的研究与实践>课题的阶段性成果

摘　　要：现代远程开放教育是培养学习者自主学习,构筑终身教育和学习型社会的一个重要组成部分,其目的在于使学习者在知识水平、能力培养、素质提高三个层次上得到全面和谐发展。根据马克思主义关于人的全面发展学说和当代教育主体性改革理论,运用调查法、座谈与讨论、观察法等,对开放教育学习者的学习动机、学习方式进行调查和研究,则显得尤为重要。

关 键 词：教育学 现代 远程开放教育 人的全面发展 学习型社会 马克思主义 自主学习 组成部分 终身教育 知识水平 能力培养 和谐发展 学习动机 学习方式 主体性 调查法 观察法 高三 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理] G728[文化科学—教育学]