基于本体论的知识组织在智能CAI中的应用  

Study of Intelligent CAI Based on Knowledge Organization by Ontology

作　　者：蔡自兴[1] 夏洁[1] 王刚[2] 

机构地区：[1]中南大学信息科学与工程学院 [2]复旦大学管理学院

出　　处：《广东自动化与信息工程》2005年第2期20-22,共3页Guangdong Automation & Information Engineering

基　　金：教育部新世纪网络课程建设工程项目资助编号:14410000

摘　　要：针对传统CAI课件的教学材料和选用的表达方式过分依赖教师固有的教学思路和教学大纲,以及对教学课件的知识缺乏有效组织的缺点,本文将新引入计算机领域的,可以有效进行知识组织的本体论引入到CAI课件中,通过对CAI课件进行本体化分析,构建领域知识本体,从而得到CAI课件的本体论表示,也即对CAI课件进行有效地知识组织,从而使传统CAI课件向着智能化的方向发展。最后通过对C语言程序设计课程的实例分析,验证了基于本体论的智能CAI的有效性。By using Ontology, the authors analyze CAI courseware and build field knowledge Ontology, so we can gain the Ontology expression of CAI courseware, that organizes effectively knowledge on CAI courseware, therefore it makes the way for traditional CAI toward intelligent development. Finally by analyzing the example of C language’s CAI courseware, the authors prove the validity of intelligent CAI based on Ontology.

关 键 词：智能CAI 知识组织 本体论 CAI课件 应用 程序设计课程 教学大纲 教学思路 教学材料 教学课件 知识本体 实例分析 计算机 本体化 智能化 C语言 传统 教师 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G250[文化科学—教育技术学]