知识本体

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寻觅传统戏剧的本体建模与语义关联
《文化产业》2024年第36期156-159,共4页陈思齐 程成 刘汶鑫 
江苏省大学生创新创业训练计划项目“多源异构公共数字文化数据语义描述及领域本体模型构建研究”(编号:202310288188Y)。
通过构建中国传统戏剧领域本体,实现对传统戏剧非物质文化遗产的数字化表示,为中国传统戏剧的数字化保护提供可参考的解决方案。首先,聚焦传统戏剧领域,广泛收集概念术语,采用自下而上的方式进行整理与归纳;其次,定义本体的类结构与属性...
关键词：本体建模 知识本体 领域本体 语义关联 非物质文化遗产 中国传统戏剧 知识图谱 概念术语 
以课题研究促进教师专业成长
《北京教育（普教版）》2024年第11期36-37,共2页罗红梅 
北京市教育科学“十三五”规划2020年度校本专项课题“以多维目标单元设计推进高中学科育人的行动研究”(立项编号:CDBB2020085)的阶段研究成果。
为推进学科育人,北京市第一六一中学申请了校本课题“以多维目标单元设计推进高中学科育人的行动研究”,引导教师从关注“知识本体”向关注“学生发展”转变。学校生物教研组参加了该课题的研究,最终形成了“161生物课题研究团队”,覆...
关键词：学科育人 知识本体 单元设计 研究团队 四个转变 多维目标 教师的专业成长 促进教师专业成长 
基于本体的电网调度规程规定知识建模
《电工电气》2024年第9期69-76,共8页卢嘉裕 
在调控一体化的大背景下,面对海量的大电网调控需求,调控人员需要及时、准确地对事件的优先级排序,判定故障类型并提出解决方案。为解决多事件并发给调控人员带来的工作压力,基于本体理论与方法,结合电网调度规程规定构建了电网调控本...
关键词：电网调度规程 知识本体 知识库 
对地观测卫星知识图谱的构建与应用
《数据与计算发展前沿（中英文）》2024年第4期139-149,共11页陈枫 蔡匡盛 陈祖刚 李国庆 李静 张连翀 杨腾飞 
海南省自然科学基金青年基金项目“基于元数据的地理空间相似数据精准推荐方法研究”(622QN352);国家重点研发计划“国家对地观测科学数据中心融合服务示范”(2021YFF070420304)。
【目的】为厘清对地观测卫星、平台、仪器、传感器、相关参数之间的关系,为相关数据智能查询和知识推理提供知识基础,提出构建对地观测卫星知识图谱。【方法】本研究通过自顶向下与自底向上相结合的知识图谱构建技术,使用自然语言处理...
关键词：对地观测卫星 知识本体 知识图谱 
跨界与超越:知识变革背景下的职业教育课程建设方向
《教育科学论坛》2024年第21期1-1,共1页牟向伟 
随着智能技术的迅猛发展,人类社会正迈向一个由技术引领社会变革的智能时代。智能时代的知识观强调知识的开放性、流动性和个性化特征。由此带来的知识变革对职业教育产生了深远影响,改变了职业教育的需求和受众,重新定义了职业教育的...
关键词：智能时代 职业教育课程 知识本体 智能技术 知识变革 变革背景 个性化特征 知识观 
基于灾害系统理论和BFiaO模型的档案馆应急响应知识本体建设研究
《档案天地》2024年第5期31-36,共6页蔡梦玲 
教育部人文社科青年基金项目“民国‘档案砖’揭粘研究及揭粘方法体系建设”(22YJC870002)。
应急管理是个人、团体、社区等主体为避免或降低灾害影响而采取的持续活动。档案馆的应急管理是指档案馆为有效防止、控制、处理突发性的灾害事件而采取的预防、响应、处置等系列行为。档案馆的应急响应则是指在发生自然灾害、人为破坏...
关键词：应急响应 知识本体 网络系统 档案馆 紧急救援 灾害事件 灾害系统 灾害影响 
面向装备试验鉴定领域数据治理的知识图谱本体构建被引量：2
《系统工程与电子技术》2024年第3期1013-1020,共8页栾瑞鹏 张静 刘立坤 
针对装备试验鉴定领域数据复杂性带来的数据治理难题,提出通过构建知识图谱辅助相关试验鉴定机构开展数据治理的技术思路。分析试验鉴定任务与领域数据特点,在斯坦福本体构建流程的基础上,设计了一种具有试验鉴定领域普适性的本体构建...
关键词：试验鉴定 数据治理 知识图谱 知识本体 本体构建方法 
以数据关联促文学认知:古诗隐喻文化图式的语义组织方法被引量：4
《图书情报工作》2024年第4期109-123,共15页张卫 王昊 王东波 裘靖文 李晓敏 邓三鸿 
国家自然科学基金面上项目“关联数据驱动下我国非遗文本的语义解析与人文计算研究”(项目编号:72074108);国家社会科学基金重大项目“中国古代典籍跨语言知识库构建及应用研究”(项目编号:21&ZD331)研究成果之一。
[目的/意义]古诗是我国古典文学的宝贵遗产,从语义关联的视角对领域信息资源中显性知识(人物、时间、地点等)、隐喻知识(物象、情感等)以及用于解释隐喻文化背景的文化图式进行语义组织,对于新时代下我国文脉的内涵式传承与认知服务具...
关键词：数字人文 古诗隐喻 文化图式 语义组织 知识本体 
基于大概念的“整本书阅读”项目式学习初探
《课堂内外（高中版）》2024年第3期4-5,共2页张晓婷 
作为学科核心素养的知识表达形式,大概念内含知识本体、知识作用、知识意义,是对知识、技能、态度的高度整合,指向可迁移的认知和能力,是项目式学习一体化设计的出发点和最终归宿。如何以大概念为核心将知识与技能的学习、思维与方法的...
关键词：项目式学习 整本书阅读 学科核心素养 知识本体 知识与技能 《西游记》 一体化设计 表达形式 
致广大尽精微 跑出行业应用的“智”河加速度——数字孪生山东黄河智能业务应用矩阵拔节起势
《黄河.黄土.黄种人》2023年第23期24-25,共2页许雅宁 张含婧 
“大家好,我是AI小夏,现拥有数字李生山东黄河智慧前端、知识本体、科普代言三重身份,闲暇时我也入驻山东治黄文化展厅出任兼职解说员。”山东治黄文化展厅内,数字孪生山东黄河初代机器人正在落落大方地作着自我介绍。
关键词：山东黄河 自我介绍 知识本体 智能业务 加速度 解说员 机器人 数字 
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