把握合作时机 提高交流实效  

作　　者：陈建洪 

出　　处：《基础教育（重庆）》2005年第6期13-14,共2页

摘　　要：目前在我们的教学实践中，合作学习容易走形式，课堂上热热闹闹，而收效则不好．这里很大一个原因就是没有很好地把握合作与交流的时机。

关 键 词：合作学习 最近发展区 动手操作 小学 数学教学 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]