古今教材纵横谈  

作　　者：杜彦武[1] 王静[2] 

机构地区：[1]山东临沂师范学院 [2]胜利油田第59中学

出　　处：《当代教育科学》2005年第11期50-51,共2页Contemporary Education Sciences

关 键 词：教材编写 中小学 课程改革 认知规律 教材研究 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]