医学教学理念的改变——从单纯CAI到信息技术与课程整合  

The reform of medical teaching theory

作　　者：郑恒[1] 赵燕芬[1] 温月飞[1] 

机构地区：[1]肇庆医学高等专科学校,广东,肇庆,536020

出　　处：《卫生职业教育》2005年第13期59-61,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：信息技术与医学学科整合和计算机辅助教学的最根本区别,就是"整合"使传统的教学结构实现了变革,教学结构中的4个核心要素(教师、学生、教学内容和教学媒体)的地位以及相互作用形式都发生了转变.

关 键 词：医学教育理念 计算机辅助教学 信息技术 课程整合 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]