二期课改中高中物理的“探究式教学”——思考与实践  

作　　者：张青[1] 

机构地区：[1]华东师大一附中,上海200080

出　　处：《物理教学》2005年第7期17-18,共2页Physics Teaching

摘　　要：探索高中物理二期课改探究式教学的实践，认为应变被动接受为主动参与．变纯个体学习为兼容小组合作学习，变重视掌握和运用为更重视探索过程。从而切实提高新形势下的教学质量。

关 键 词：高中物理 二期课改 “探究式教学” 实践 小组合作学习 个体学习 主动参与 被动接受 探索过程 教学质量 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学] G420