高职学制“三改二”利弊分析  

作　　者：王一曙[1] 成丙炎[1] 

机构地区：[1]常州纺织服装职业技术学院,江苏常州213164

出　　处：《职教通讯（江苏技术师范学院学报）》2005年第7期34-36,共3页

摘　　要：首先分析了“三改二”的六大有利因素和八大问题,提出了“三改二”的八项对策。指出学制改革应符合教育规律、符合多元化和多样化要求、符合区域经济发展、符合法律规定,要重视“三改二”所带来的教育变革和管理变革。

关 键 词：利弊分析 高职 区域经济发展 有利因素 教育规律 学制改革 法律规定 管理变革 多样化 多元化 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]