助剂化学教学方法探讨  

作　　者：王文涛[1] 庄志军[1] 

机构地区：[1]吉林化工学院制药与应用化学系,吉林吉林132022

出　　处：《化工时刊》2005年第7期68-69,共2页Chemical Industry Times

摘　　要：阐述了作为专业课———助剂化学课程的教学模式改革方案,指出:新的教学方法与手段有利于发挥学生的主体地位;实践环节的改革有助于提高学生的综合能力:考核方式的改革则可进一步培养学生的综合素质。

关 键 词：助剂 模式 教学改革 教学手段 方法探讨 化学教学 改革方案 教学模式 化学课程 主体地位 

分 类 号：TQ420-4[化学工程]