对外汉语课堂情境教学初探  

作　　者：杨立华[1] 

机构地区：[1]黑河学院国际教育交流合作中心

出　　处：《吉林省教育学院学报（下旬）》2010年第8期104-105,共2页

摘　　要：对外汉语教学从20世纪70年代末引进和吸收国外语言教学理论以来,通过大量实践和对中外理论的不断整合,逐步探索出结构—功能—文化相结合的教学路子,教学方法也呈现出多样化。本文从对外汉语课堂教学的角度,初步探讨课堂情境教学的定义、意义和创设情境应该注意的一些问题。

关 键 词：对外汉语 教学法 情境 课堂 

分 类 号：H195[语言文字—汉语]