化学课堂教学的有效预设和生成  

作　　者：黄振萍[1] 

机构地区：[1]如皋高等师范学校

出　　处：《吉林省教育学院学报（下旬）》2010年第8期122-123,共2页

摘　　要：新课程下的教学观决定课堂不仅是预设的也是生成的。没有预设的课堂是不负责任的课堂,而没有生成的课堂是不精彩的课堂。如何把握和处理课堂教学的有效预设与生成,是我们教师迫切需要关注和研究的课题。

关 键 词：化学教学 精心预设 有效生成 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]