利用学生已有知识概念进行教学设计  

作　　者：杨洁[1] 

机构地区：[1]南京师范大学教育科学学院,210097

出　　处：《科学课（小学版）》2006年第2期32-33,共2页

关 键 词：教学设计 概念理解 概念图 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]