农村寄宿制小学学生学校适应状况影响因素分析与对策  

作　　者：苏蔷[1] 杨兆山[2] 

机构地区：[1]长春汽车工业高等专科学校,吉林长春130011 [2]东北师范大学农村教育研究所,吉林长春130024

出　　处：《长春理工大学学报（高教版）》2012年第7期135-137,共3页Journal of Changchun University of Science and Technology

基　　金：教育部人文社会科学研究基地重大研究项目(08JJD880243)

摘　　要：以Y省X县为个案,系统和客观地展示和分析农村寄宿制小学学生适应状况,通过深入分析寄宿制学校的学校环境及其条件、教师、家庭和同伴对寄宿生适应性的影响因素,提出改善农村寄宿制小学学生的学校适应性建议,探讨农村寄宿制小学学生指导对策,以期为农村教育工作者提供点滴借鉴。

关 键 词：农村教育 农村寄宿制小学 学校适应性 农村寄宿制学校建设 

分 类 号：G627[文化科学—教育学]