基于创新思维能力培养的信息技术与中学数学课程整合  

Integration of Information Technology and Middle School Mathematics Curricula to Cultivate Creative Thinking

作　　者：黄堂红[1] 李志河[2] 陈东 

机构地区：[1]四川师范大学计算机科学学院,成都610068 [2]清华大学教育技术研究所,北京100084 [3]四川省成都市三圣中学,成都610000

出　　处：《现代教育技术》2005年第4期42-45,共4页Modern Educational Technology

基　　金：本文受全国教育科学"十五"规划国家重点课题:教育信息化理论与实践模式子课题<智能化学习工具支持中学数学课程培养学生创新思维能力的实践研究>的资助

摘　　要：本文分析了中学数学课程创新思维能力培养的目标,依据信息技术在创新思维能力培养中的作用与应用方法,提出了基于创新思维能力培养的信息技术和中学数学课程整合的几种主要方式,最后指出在基于创新思维能力培养的信息技术和中学数学课程整合教学实践过程中存在的主要问题及应对策略。This paper analyzes the aim to cultivate creative thinking ability in mathematics curricula of middle school. Based on the functions and application ofinformation technology in the cultivation of creative thinking ability, this paper introduces several plans to integrate information technology to middle school mathematics curricula to cultivate creative thinking ability. It also points out the main problems and its solution in the integration.

关 键 词：创新思维能力 培养 信息技术与中学数学课程整合 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]