学生学习评价变革的策略研究  

作　　者：胡增荦[1] 

机构地区：[1]华东师范大学体育与健康学院

出　　处：《体育教学》2005年第4期4-5,共2页Teaching of Physical Education

摘　　要：体育与健康课程标准自公布至今已经有四个年头,全国参与课程试验的地区逾半,广大体育教师对新课程的认识逐渐深入和清晰,但确实存在着一些疑惑,对新课程中的某些问题认识还存在分歧,对课程改革中所遇到的一些具体问题还缺乏解决的办法,其中对体育教学评价问题的困惑可能是最大的。本期“焦点问题讨论”栏目刊发了胡增荦教授撰写的《学生学习评价变革的策略研究》,对评价问题作了详尽的阐述。

关 键 词：学习评价 课程标准 课程改革 中小学 体育教学 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学] G623.8