试析自主学习在课堂教学中的价值  

作　　者：李继宏[1] 吴秀珍[1] 

机构地区：[1]聊城大学教育科学学院,山东聊城252059

出　　处：《聊城大学学报（哲学社会科学版）》2005年第4期112-114,共3页

摘　　要：自主学习是在自主教育的氛围中,在教师的指导下,学生通过参与教学活动,主动发展的学习方式之一。自主学习是提高课堂教学效率的基础,是实现多元课堂教学目标的保障,是课堂教学资源创生的条件。自主学习能有效促进学生的个性发展。

关 键 词：自主学习 课堂教学 个性发展 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]